志鸿优化网创意简介

志鸿优化网主要功能开发完毕，浏览我们的站点，内心充满喜悦和自豪。因为我们感觉到，无论是世纪金榜、金星书业，还是国家级出版社，如果听到我们对自己网站的构思和思索后，将会惊讶并为之吸引，甚至期望将自己的现有的网站改造成与我们相似的模式。

设计之初就想到网站的定位及出路

因为曾经在k12工作过几年，对k12运营时面临的困境深有体会。k12是国内最大的综合性教育网站，曾经非常辉煌。但是现在的k12业务萎缩，负责网站的常规人员大概也只有1、2人，最忠诚的管理人员和技术人员也基本离职。出现今天的局面原因非常多，我也无意说自己体会到的就是总结，只想说自己在构思志鸿优化网时注意规避的暗礁：

k12主体业务与网站长时间缺少关联

k12 网站为广大教师提供了非常强大的服务。它的教学资源交流社区应当是国内最活跃的，目前五大交流中心（教案、试题、论文、课件、素材）里各种资源总数将近 600多万。多年的积累使许多教师愿意在此上传、下载所需要的资源。另外还有教育求职、教学论坛等等模块，都有成千上万的拥趸，日在线活动用户有数千~数万。

但是，这些不断膨胀的资源，k12却没有办法将之转化成价值。不断膨胀的网友和资源像无底洞似的需要不断吸入k12的资金投入，由于国内的传统和习惯，没有人为这些服务付费，因此不能向网友收一分钱（同样的问题也严重困扰各教育网站，包括中鸿网）。产生的社会效益不能很好地向经济效益转化。

因此这样的网站，办得好也只是说起来好听，是一种味同嚼腊的鸡肋。由于缺乏资金的投入，人才没有发展逐渐流失，硬件不能及时升级，网络状况也得不到及时改善，k12网越来越慢，内容更新乏力，遭到网友的指责，网友也在不断流失。

作为教育信息产业的k12，其主体业务是系列教育信息技术产品，如教育资源库、教育信息管理平台等，还有一些纯粹是炒作概念的产品如研究性学习平台等。这些主体业务在前期与网站几乎没有关联。直到后来管理层意识到时，似乎也回天乏力了。

因此，我们的站点在设计之初就充分考虑到自己的定位和前景，为自己找到一条光明的道路。

志鸿优化网，是与公司主体业务紧密捆绑的，为主体业务的开展推波助澜。如果说公司的图书策划是主旋律，那么网站就如同旋律间的华彩和背景和弦。

网站是公司图书的宣传阵地。

因此，提供的图书信息是否到位就网站设计好坏的最重要的标志。

为此，我们做了各种尝试。从结构清晰的树形产品体系，最新上市图书列表、精品图书推荐、旧货市场，到每本书的封面、目录、章节选读等，还有方便的图书搜索、留言等等，给读者找书、形成感性认识、购书、与编辑交流提供各种方便的功能。

网站为购买正版图书的读者提供正版体验。

正版用户将会从我们这获得更多，这就是志鸿优化的吸引力。从2007年3月20日开始，志鸿优化系列图书都将帖上防伪标贴，我们的网站也集成了防伪查询功能。这个查询码同时能用来判断和激活网友的高级用户身份。

正版用户，将可以下载网站为他们精心开发的优质课件。投入这些课件开发的当前目标现在就是非常明确了——为公司所有图书促销。这些课件本身的质量和实用性，会让所有志鸿优化的读者都感觉到，购买咱们的书，真的是物超所值的！另外，与考试部合作，还有系列精选试题也将作为正版资源供用户下载。

另外，英语听力mp3及其他版后资源可以在相应图书下面找到下载。

强大的在线辅导系统，是目前所有教育网站都没有的。

设计之初，我们曾经讨论要开发一套博客系统，每个网友都有自己的博客。但是感觉博客泛滥，对教学来说也没有实用性。后来想清楚，一套在线辅导、问答系统对师生来说更具有实用性。这样问吧产生了。这套系统的价值考试部的管理人员感觉最深，他们打算组织专家团，充分发挥问吧的优势。

为营销人员提供支持。

每位大客户经理的材料都录入网站，包括他的照片、在公司里获得的荣誉等。这样，当一个营销人员向客户宣传时打开网站展示自己的材料，可以增加客户的信任。

网站同时注重社会效益。

有偿征集优秀课件。使网站得到源源不断的优质正版资源，使正版用户有越来越好的超值体验而促进图书的销售，使开发课件的教师能有所收入，这是一种共羸发展的思路。作者把课件传到其他教育网站（包括k12）不能取得报酬。而我们的共羸发展的思路将是最高明的。

网站组织的开源积件开发是对中国基础教育有功德的一项事业。它的有声有色的开展，将推动课件开发者做出更多更好的课件。

五大课程资源交流社区，为网友提供教学资源交流的新选择，同时也为我们找到优质策划、编辑素材及发现潜在作者提供方便。这里的资源越来越多，将能转化成经济效益。

构思这个网站的功能和驾驭它未来的走向，为之我们不断思考和努力着，也因此而欣慰和快乐着。相信这是一条美好而光明的道路，将会得到越来越多的人的认可和支持，发展也会越来越好，对公司主体业务的辅助和推动也将日益突显。

这就是k12不能有的优势，因为他们没有发展良好的主体业务，并且将之与网站紧密捆绑，使社会效益与经济效益相辅相成。

这就是世纪金榜、金星书业缺乏的优势，因为他们缺乏整合教学资源、提供正版资源的想法和魄力。